FOTOGRAFISK ESSAY 8

– formulering af afsluttende Kunstnerisk Undersøgelse, F.E. 8

Fotografen vælger en selvstændigt filmisk undersøgelse ud fra egen interesse. Med begrebet undersøgelsen ligges der op til at søge nye eller dybere veje i egen kunstnerisk interesse. Hvad er ukendt land? Hvad kunne specialisere dig teknisk / metodisk eller æstetisk og hvordan kan dette få betydning for jeres egen fotografisk praksis, for andre eller begge dele.

Introduktion til dette forløb følges op i en samtale hvor der uddybes og kvalificeres.

Fotografisk Essay 8 er gennemførelsen af en afsluttende kunstnerisk undersøgelse / interesse

Rammen for midler fra Filmskolen:

Filmskolen udgiver / Viser 3 min. på translokationsdagen og i har muligheden for at ansøge om alternative udgivelses lokaler på skolen eller andre steder.

Midler fra filmskolen er bundet til 6 dage med ”samarbejder” og ”konsultationer”. Det kan være samarbejder med skuespillere, kamera leje eller andre relevante partnere på et filmhold. De 6 dages samarbejde svare til et beløb på kr. 12.000,- Alt inklusiv.

Midler (budget) fra filmskolen er bundet på følgende 5 punkter og skal ved godkendelsen kvalificeres ind i disse punkter

IDE BESKRIVELSEN: Søg ideens betydning, interesse & potentiale. Formuleringen beskrivelsen af jeres ide & undersøgelse – F.E.7 har allerede afsat 1 konsulent som i kan bruge af (1. dag). Find en konsulent der i samarbejde med jer kan styrke og kvalificere jeres ide

PRIVISUALISERING– hvordan gennemføres ideen og med hvilken fremgangsmetode (Undersøgelses-Designet) Find et samarbejde/konsulent der kan styrke og kvalificere jeres metode (teknisk, organisatorisk eller andet) i vil bruge til at gennemføre jeres ide.

OPTAGELSEN: Konsulenter eller samarbejder i form af kendte filmhold-funktioner, skuespillere eller locations der styrker gennemførelsen / optagelsen.

UDSTYR i forbindelse med OPTAGELSEN: Samarbejde om leje af udstyr der kan styrke et visuelt udtryk der kan have betydning for begge parter (eksperimenter med nye visuelle teknologier)

UDGIVELSEN: Hvordan og hvor udgives / vises jeres materiale (film). Hvordan kan udgivelsen styrke din undersøgelse og hvordan kan din undersøgelse give mening for din kommende fotografiske praksis og for andre ?.Find et samarbejde (nationalt eller internationalt) der kan styrke udgivelsen og påvirke jeres omverdenen. Producer, agent andre tværfaglige samarbejder eller andre) med jeres passion.

Tidsplan for F.E. 7 + 8

Den 30.11.2018 - Samlet præsentation og dialog om opgaven – jeres undersøgelse af egen kunstnerisk retning – Æstetisk, Teknisk eller en hybrid mellem disse to.

Individuelle udviklingskonsultationer omkring ide med khm.

Skriv Ide Fremlæggelse – find konsulent på skolen eller find en der inspirer jer til et samarbejde der kan styrke jer i denne proces.

Planlægning af udførelsen / optagelsen i 8 semester – Find en konsulent der i samarbejde kan finde en metode der kan gennemføre og organisere. Søg Annie Worsøe til spørgsmål omkring budget, rettigheder & materiale (udstyrs) samarbejder (udlejnings husene).

08.01.2019 - STATUS ved KHM & Karin Worsøe.

Kontakt Annette Arnholm omkring jeres estimeret forbrug af Kamera udstyr fra skolen og eksternt (MAAN RENTAL)

21.02.2019 - , ”TID, RUM & ØKONOMI” Samtale med Annie Worsøe om jeres produktion af F.E. 8. I skal komme med et bud på et budget ud fra den skabelon der er vedlagt i Canvas. Samtalen er SOLO med Annie og jer.

D. 21.02 kl. 9 - 10:30 - Fotografisk morgenmad for dem der kan denne dag.

10:30 - 11:15 - Rasmus

11:30 - 12:15 - Stephanie

13:15 - 14:00 - David

D. 22.02 kl. 9 - 10:30 - Fotografisk morgenmad for dem der kan denne dag.

11:00 - 11:45 Mia Mai

13:00 - 13:45 Loui

14:00 - 14:45 Stroud

- Byt indbyrdes hvis i har brug for det.

GODKENDELSE 25.02 med khm på khm Kontor

Fremlæggelse af ide, budget, praktisk gennemførelse & udgivelse (screening på translokationsdagen d. 21.06

9:00 Mia Mai (find ny dato)

10:00 Stroud

11:00 David

13:00 Rasmus

14:00 Loui

15:00 Stephanie

- Byt indbyrdes hvis i har brug for det.

9. Evaluering af F.E. 8 - d. 17 JUNI

Ekstern cencor er Morten Meldgaard, tidligere studerende på filmskolen.

Link til CV - https://kadk.dk/sites/default/files/profile-pdf/cv_morten_meldgaard15_1.pdf

Screening i FotoLoungen fra 9 - 16.

TRANSLOKATION SCREENING d. 21.06 – hvor og i hvilken ramme ?

Under fanen "filer"

Her findes følgende:

- Skabelon til beskrivelse af jeres undersøgelse

- Konditioner for F.E. 8

- Budgetskabelon

- Eksempler på beskrivelse fra tidligere studerende - FORTROLIGT & MÅ IKKE DELES !!

Definition på Fotografisk Essay

-Et fotografisk essay er, på den Danske Film Skoles filmfotograf-linje, et personligt kunstnerisk udtryk, som tager sit udgangspunkt i en specifik visuel undersøgelse.

Det skal indeholde relevante refleksioner omkring tekniske metodikker og kunstneriske udtryksformer.

Et fotografisk essay skal udformes gennem en visuel undersøgelse ud fra almene, personlige, konkrete og abstrakte vinkler. Samlet set, skal et fotografisk essay skabe en grundstemning af undrende, undersøgende og fortrolig karakter.

Formålet med fotografisk essay er, at perspektivere og nuancere specifikke undersøgelser, således at det bliver et redskab for fortsat teknisk, visuel og kunstnerisk udvikling.

Fotografisk Essay tager blandt andet afsæt i det tekniske filmhåndværk (Lys, Objektivet, Farver & Framing) og undersøger den studerende egen kunstnerisk interesse.

#


LÆRER/GÆSTELÆRER: eksterne lærere FAGANSVARLIG LÆRER: Kim Høgh Læreren udsender detaljer om forløbet her på Canvas før forløbets start. Se forløbets læringsmål under 'Læringsudbytte' i venstre side (obs: ikke tilgængelig i appen). Se forløbets datoer under 'Læseplan' og få et samlet overblik over dit skema i 'Kalender'.


LÆRER/GÆSTELÆRER: FAGANSVARLIG LÆRER: Kim Høgh Mikkelsen Læreren udsender detaljer om forløbet her på Canvas før forløbets start. Se forløbets læringsmål under 'Læringsudbytte' i venstre side (obs: ikke tilgængelig i appen). Se forløbets datoer under 'Læseplan' og få et samlet overblik over dit skema i 'Kalender'.